「和歌をもとに物語を作ろう!」(高1)

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 昨日は中2の百人一首の授業を話題にしましたが、

今日は続いて高1の古典の授業を取り上げます!

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4年D2組では現在『伊勢物語』を扱っているのですが、

より深く和歌および歌物語についての理解を深め、

内容をより深くとらえられるようになることを目標に、

「和歌から想起される物語を作成する」

という活動を行いました!(`・ω・´)ゞ

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具体的には『伊勢物語』に出てくる有名な3つの和歌を

もとに、全9班(同じ歌で3班ずつ)に分かれて

この歌が読まれた背後にはどんな物語があるのかを

考えてもらいました(なお、実際の作品は未読)。

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ですが面白いのはここから!単に物語を考えるだけでなく

今回はそれを「動画」にして発表しよう!ということで、 

生徒達は各班ごとに割り振られたiPadを使って、

撮影から編集までをすべて自分たちで行いました!

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こんな小道具も色々登場!

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こ、これはもしや……!?Σ(・ω・)

 

とはいえ、そこはさすが今時の子ども達!!

特にこちらから指導しなくても、自分たちだけで軽々と

操作してくれますし、誰もiPadを使ったことがない班も

あったのですが、あっという間に使いこなしていました!

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撮影スタッフのこだわりを感じるアングルです!(笑) 

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図書室でも撮影しました!

 

時間の都合上、撮影・収録に使えた授業は1時間のみ

だったのですが、でもそこはやっぱり凝りたいらしく、

放課後も残って更に撮影カットを増やしたり、編集を

工夫したりと、遅くまで熱心に取り組んでいました!

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その後はクラス全員の前で班ごとに発表会

行ったのですが、さすがの力作ぞろいで

みんな楽しそうに作品を鑑賞していましたね☆ 

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ちなみにこの後は、実際にその歌が登場する

『伊勢物語』の章段を読んでみることになるのですが、

自分たちの考えた内容とどう違うかを切り口にすることで、

『伊勢物語』の魅力をより深く味わうことができるはず!

それもまたとっても楽しみですね☆(*^▽^*)

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