【中学校三学年】アーカイブ

2018年9月13日

自由研究レポートの報告会を行いました!(中3)

中3難関クラス(D1&D2)の現代文の授業では

この夏休みに自由研究の課題を出しました!

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題材は「何でもいい」ので(ただしクラスで発表できるもの)

興味のあること・ものについてレポートを書こうというもの。

 

他にも色々と宿題はあって大変なはずですが、でもそういうのは

やっぱり楽しいのか、なかなかの力作を作ってきてくれました!

  

その後の授業の進め方としては、まずは予選として班の中での

報告会を行い、その中で代表として選ばれた生徒12名が

クラス全体を相手にレポートの報告を行うという形で展開!

(本当は全員にやってもらいたいトコですが時間が……(;^_^A))

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図書室で行われた予選会の様子

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さすがは各班の代表に選ばれただけあって、どのレポートも

実に個性豊かで、内容の濃いものばかりでした! (´▽`*)

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「災害時のSNSの利用について」

「宝くじで当選する確率といろんな確率の比較」

「『千と千尋』のカオナシとは何か?」

「スリランカ人と日本人の違いについて」……などなど、

 

中には4種類の「ティッシュ」の品質の違いについて、

「値段」「やわらかさ」「厚み」「肌ざわり」「おいしさ」

5つの観点から分析したユニークなものもありました!

(「おいしさ」は実際に口に含んでみたらしいですΣ(・ω・)(笑))

 

ということで実に興味深く、楽しい報告会になりました♪

なお、今回生徒に提出してもらったレポートは

ファイルにまとめて文化祭の時にそれぞれの教室に

展示したいと思っていますのでお楽しみに☆

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2018年7月25日

「スマホ」についての合同指導を行いました!(中3)

さぁ、現在夏休み真っ最中!(*^▽^*)ということで、

いつもとは違うたくさんの自由時間をそれぞれ

有効に活用してくれていることと思うのですが、

 

中には朝から晩までスマホ漬けになって、

だらだら日々を過ごしているという人もいるのかも??

 

そんな中、中3学年では、ちょうど高校生活を前に

スマホを持つ生徒が増えやすい時期なのもあって、

終業式の後に学年全員で柔道場に集まり、

スマホについての合同指導を行いました!

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確かにスマホは便利で楽しい道具なのですが、

中高生が使う上では落とし穴もたくさんです(^_^;)

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この日に習った内容についてはよくよく心に留めておいて

スマホとは上手につきあっていって欲しいと思います!

とりあえず、まずは夏休みを台無しにしないこと!(苦笑) 

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2018年7月12日

中3道徳授業「お互いの個性を認め合おう」&七夕企画

今日の中3の道徳は副読本の「まるごと好きです」という

作品をもとに。「友だち同士の個性を認め合う」ことを

テーマのした授業を行いました!(´▽`*)

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「友だちの『個性『を褒めてみよう」という活動の時は

みんな少し照れくさがりはしながらも、とっても

楽しそうに取り組んでくれていましたね!(〃∇〃)

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きっと今回の豪雨災害を通して、友だちを想う気持ちが

更に高まったというのもあるのではないでしょうか? 

この授業をきっかけに、お互いの個性を認め合った、

更によい友人関係を築いていけるといいですね♪

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PS

なお、中3といえば、現在廊下に書写で作った七夕の短冊

掲示中です。ただ願い事を書くのではつまらないので、

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四字熟語縛りにしました☆ オリジナルの四字熟語もあり

なので、それこそそ実に「個性豊かな」作品が集まりましたね♪

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