２０１８「秋の体育祭」準備編：赤団の練習風景を取材しました！
「秋の体育祭」（９／２４（月）まで一週間を切りました！
体育祭の盛り上げに協力するべく、今日から３回連続で
応援団を紹介します！ まずは赤団の練習風景から！
リーダーを務めるのは５年Ｄ２組です！(｀・ω・´)ゞ
それでは放課後の練習風景の写真にあわせて、
体育祭・文化祭週間のスタートです☆【文化祭編】
昨日に引き続き、今日も体育祭・文化祭週間の様子をお送りします！
昨日は体育祭の準備風景でしたので、今日は文化祭で☆
中２～高１の各学年は巨大制作を作ります！(｀・ω・´)ゞ
まだあくまで制作途中なので全貌は分かりませんが、
どんな面白い物が完成するかドキドキしますね☆
中２は生物教室で何か色々なものを作っていました！
これは一体何なのでしょう！？
続いて中３！何やら発泡スチロールに線を引いて？？
これは……赤い爪楊枝！？Σ（・ω・）
そう、中３は「爪楊枝アート」に挑戦です！
地道な作業ですががんばって☆
高１は本館横でわいわい作業中！何をしているのかな？？
モザイクアートに挑戦中でした！どんな絵ができるか楽しみ♪
なお、貼り付けに使うモザイクは教室でせっせと量産されていました！
模擬店をする高２学年はクラスごとにゲームを作成中♪
当日はたっぷり楽しませてもらえそうですね☆
ということで、中２～高２の準備の様子をお伝えしましたが、
もちろん中１や高３もそれぞれの準備を始めています！
またこうした制作物以外にも中１・２にはステージ発表もあり、
やらなきゃいけないことは盛りだくさんなのですが、
楽しい文化祭になるよう、がんばっていきましょうね☆
中２は「ソーラン節」を演じます！気合い入ってますね☆
自由研究レポートの報告会を行いました！（中３）
中３難関クラス（D１＆D２）の現代文の授業では
この夏休みに自由研究の課題を出しました！
題材は「何でもいい」ので（ただしクラスで発表できるもの）
興味のあること・ものについてレポートを書こうというもの。
他にも色々と宿題はあって大変なはずですが、でもそういうのは
やっぱり楽しいのか、なかなかの力作を作ってきてくれました！
その後の授業の進め方としては、まずは予選として班の中での
報告会を行い、その中で代表として選ばれた生徒１２名が
クラス全体を相手にレポートの報告を行うという形で展開！
（本当は全員にやってもらいたいトコですが時間が……(;^_^A)）
さすがは各班の代表に選ばれただけあって、どのレポートも
実に個性豊かで、内容の濃いものばかりでした！ (´▽｀*)
「宝くじで当選する確率といろんな確率の比較」
「『千と千尋』のカオナシとは何か？」
「スリランカ人と日本人の違いについて」……などなど、
中には４種類の「ティッシュ」の品質の違いについて、
「値段」「やわらかさ」「厚み」「肌ざわり」「おいしさ」の
５つの観点から分析したユニークなものもありました！
（「おいしさ」は実際に口に含んでみたらしいですΣ(･ω･)（笑））
ということで実に興味深く、楽しい報告会になりました♪
なお、今回生徒に提出してもらったレポートは
ファイルにまとめて文化祭の時にそれぞれの教室に
展示したいと思っていますのでお楽しみに☆
