【高等学校一学年】アーカイブ

2020年7月30日

iPad活用で授業が変わる!(高1)

今日は高校1年生の授業風景を2つ紹介します!
本校初の1人1台iPad導入を行ったこの学年ですが、
こうして一学期を終えようとする今、ICTを活用した
新しい授業スタイルがすっかり定着しています。

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これは1組のコミュニケーション英語の授業ですが、
プロジェクターで映された英文に注釈を書き込んで
説明していくだけでなく、後半は英作文の課題を
全員に配信して、各自が作ったスライドを先生に送信、

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更に先生がそれを例として画面に表示して添削する
という双方向のやりとりが行われていました!

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またD2組の現代文の授業では夏目漱石の『夢十夜』を
もとにしたグループ学習を行っていたのですが、

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教科書に載っている以外の「夢」について
班ごとに共同作業でスライドと発表原稿を作成し、
(なお本文は青空文庫版を各自のiPadで読みます)

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画面を見ながら&入力しながらのやりとりなので
話し合い活動といってもかなり静か感じです(笑)

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なお各班の作業の進捗状況はPCで一元管理!


調べてまとめた内容を他の班に向けプレゼンテーション!
こうしてシェアすることでクラス全員が『夢十夜』について
理解を共有することができました。

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中には大学のゼミかよ!Σ(・ω・)ってレベルの発表も!


コロナで大揺れだった一学期ですが、唯一良かったのは
休校期間のオンライン授業などを通じて、本校での
ICT教育が一気に活性化したこと!(^^)/
特に現高1はモデル学年として、これからも様々な
新しい取り組みを模索していこうと思います☆

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2020年6月20日

総合的な探究の時間「ぷくたん!」本格スタートです!(高1)

学校再開に伴い、高1生の「総合的な探究の時間」 「ぷくたん!」も本格的にスタートしました! 20pukutan1 (1).JPG

現在「8月の夏休みまでに福山を盛り上げるために
何ができるかの具体的なプランを考えよう!」
というテーマでのグループ斑学習、そして
プレゼンテーションを行っています。
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何せ今年からは全員にiPadがありますから
「探究」初年度だった昨年度の高1以上に
活発かつクリエイティブな活動がしていけそう!

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なお、この学習は教室の中だけにとどまらず、
夏休みには実際に学外でのフィールドワーク
にも出かける計画です!○(・∀・)o 
どのような取り組みが具体的にできるか、
しっかりプランニングしていきましょうね☆
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2020年6月18日

GTECを行いました!(高1&高2)

高1と高2は本日「GTEC」の3技能テストを行いました。
「スピーキング」については先週からクラスごとに
実施済みですのでこれで4技能全てをはかれます。

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また同じく高1・高2では昨日からオンライン英会話
授業も再開しました。オンライン上のやりとりなので
対面での会話も安心ですね☆
ネイティブとの英会話を思いっきり楽しんでください!

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とはいえ飛沫拡散防止にマスクは着用です!

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